为了助力学院青年教师成长，把准学校“三大改革”方向，深入开展“能力提升建设年”活动，将学院青年教师个人理想融入学校、学院发展之中，努力建功立业、书写青春华章，4 月19日，材料科学与工程学院在研发楼710举行青年教师座谈会。会议由胡先文书记主持，学院领导班子、系主任、学科带头人、团队负责人及青年教师参加。

胡先文书记带领青年教师再次学习学校“能力提升建设年”方案，落实“大比武、大练兵、大培训”等相关活动的要求，并介绍了学院近几年的发展情况，特别是人才引进情况。学院高度重视青年教师的培养，建立了学院领导联系青年教师制度，制订《实施“青年教师能力提升计划”20条》，邀请青年教师参与到“科创兴‘材’”和“成‘材’沙龙”系列科研学者分享会，积极开展申报基金和青年教师讲课大赛动员会等。他希望青年教师在做好教学科研的同时，积极为学院的发展献计献策，并提出六点要求：一是讲政治。要把培养具有共产主义理想信念和社会主义建设能力的学生作为我们的基本要求。坚持“立德树人”，落实“教书育人”，不忘初心，做“四有”好教师；二是讲学习。青年教师要学习新的教育方法与手段，要跟时代学，要跟老教师学，要跟专家学；三是讲业务。积极参与学院的大培训、大练兵、大比武相关活动，在教学、科研、管理、社会服务等方面对标争先；四是讲育人。青年教师要建立和谐的师生关系，关心关爱学生，做好“六帮”工作；五是讲服务。努力完成学院、系、党支部安排的工作，服从安排，积极参与；六是讲职业生涯规划。每个教师都要做好职业生涯规划，制订目标，砥砺前行。

陈江华老师以如何申报“黄大年式教师团队”为例，分享青年教师如何做好职业生涯规划。他详细介绍了“黄大年式教师团队”的申报、建设和验收等情况。他希望青年教师积极融入学校三大改革，要有危机意识，做好科研长、短期规划，做好教书育人，注重学生培养质量。希望大家团结一致，发挥团队优势，致力于学院的发展。最后，给予青年教师三点建议：一是积极加入团队，摆正自己的位置，处理好个人与团队的关系。二是教书育人，做好教师的本职工作，注重提高传播知识的能力和影响学生的能力，推动学生成长成才。三是提升创新能力。要在教学科研上下功夫，有耐力，源源不断地创新。做好基础研究，积极申报国家自然科学基金，理顺纵向课题与横向课题之间的关系，努力提升教育教学和科研水平。

与会青年教师积极发言，结合教育教学、科研等过程中遇到的学科建设、专业设置、课程建设、教学任务、实验条件、实验室管理、场地问题和自身成长成才路上的感悟，纷纷对学院的发展、人才培养、科学研究、实验室建设、教师发展、职称评定等方面表达了自己的积极看法,体会到学校、学院对青年教师成长的关心。

学院领导听取了参会青年教师的意见或建议，并对青年教师提出的问题进行了一一的解答，不能解决的，会后学院再研究，或上报学校。

廖建和院长对本次活动进行了总结，他表示本次座谈会的初衷就是倾听广大青年教师的心声，达到了预期目的。他要求青年教师明确工作重点与核心，勇挑科研与教学重担，积极为学院的发展献计献策，学院将积极贯彻落实各项促进青年教师发展的政策制度，大力支持青年教师发展。他指出，只有在更高水平上做大“蛋糕”，大家才能分好小“蛋糕”，才能让大家感受到实实在在的获得感、幸福感和安全感。他提出了六点希望和要求：一是青年教师要融入学院的发展建设。近几年，学院在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和国际交流与合作等方面均取得了较好的成效，青年教师要融入学院的发展，树立自身发展与学院发展保持高度一致。二是提高感悟。青年教师要在教学科研上下功夫，提高创新的理念。三是积极为学院发展献言献策。近几年，学院引进的人才也很多，青年教师要把所学、所思、所获，积极投入到学院的发展之中。四是充分发挥人才的作用。学院积极搭建高层次人才汇聚基地，搭建学院教学设备、科研装备高水平平台。五是营造积极奋进的工作氛围。要贯彻执行学校“三大改革”，积极参与“能力建设提升年”活动。六是做好“双创”工作。各科研团队要积极筹备、申报各类各级学生创新创业大赛，青年教师要积极参与，并贡献自己的力量。

会议还学习了“师德警示教育”典型案例，并对各典型案例进行了剖析和讲解，要求青年教师引以为戒，加强自身“师德、师风建设”，做好 “立德树人、教书育人”。